Resume Materi Dimensi Islam

RESUME MATERI DIMENSI ISLAM (ISLAM IMAN DAN IHSAN ) serta SUFISME SYARI’AH DAN TARIQAH

Pengertian dari dimensi Islam itu sendiri adalah aspek atau cara untuk melihat suatu permasalahan pada pandangan atau kepercayaan dari kelompok atau seseorang terhadap Islam. Dimensi-dimensi Islam yang dimaksud tentu adalah sisi-sisi keislaman seseorang, yaitu iman,islam dan ihsan.

Islam menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah agama yang diajarkan oleh Nabi Muhammad saw. berpedoman pada kitab suci Alquran yang diturunkan ke dunia melalui wahyu Allah SWT. Menurut istilah Islam bisa diartikan sebagai bentuk berserah diri kepada Allah  dengan tauhid dan tunduk kepada-Nya dengan taat dan berlepas diri dari perbuatan syirik dan pelakunya. Barangsiapa yang berserah diri kepada Allah saja, maka dia adalah seorang muslim. Dan barangsiapa yang berserah diri kepada Allah dan yang lainnya, maka dia adalah seorang musyrik. Islam dibangun atas lima perkara: Bersaksi bahwa tidak ada Ilah (yang berhak disembah) selain Allah dan Muhammad adalah utusan Allah , mendirikan shalat, menunaikan zakat, puasa ramadhan dan menunaikan haji.

Iman berasal secara bahasa bermakna percaya dan menurut istilah iman adalah mengucapkan dengan lisan, membenarkan dengan hati, dan melakukan dengan amal perbuatan. Bisa diartikan pula , iman secara maknawi bahwa iman adalah percaya dengan yakin akan adanya Allah SWT, para Malaikat-Nya, Kitab-Kitab-Nya, para Rasul-Nya, Hari Akhirat, serta Qadha dan Qadar. Percaya dengan yakin kepada keenam hal itu disebut Arkanul Iman atau Rukun Iman. Sebutan untuk orang yang percaya dengan yakin atas Arkanul Iman itu disebut mukmin. Keimanan seseorang bisa bertambah dan bisa berkurang. Hal-hal yang mempengaruhi keimanan seseorang bertambah antara lain,  mengenal Allah SWT dengan nama-nama (asma’) dan sifat-sifat-Nya, Memperlihatkan ayat-ayat (tanda-tanda kekuasaan) Allah yang berupa ayat-ayat kauniyah maupun syar’iyah, dan melaksanakan ketaatan. Dan perbuatan yang bisa menyebabkan iman seseorang berkurang yaitu kebalikan dari hal-hal yang diatas.

Ihsan seperti yang termaktub dalam hadits ialah bahwa engkau menyembah Allah seakan-akan engkau melihat-Nya, dan kalau engkau tidak melihat-Nya, maka sesungguhnya Dia melihat engkau. Tapi bila dia tidak bisa mencapai kondisi semacam ini maka hendaknya dia berada di derajat kedua yaitu: menyembah kepada Allah dengan ibadah yang dipenuhi rasa takut dan cemas dari tertimpa siksa-Nya, oleh karena itulah Nabi bersabda, “Jika kamu tidak bisa melihat-Nya maka sesungguhnya Dia melihatmu” artinya jika kamu tidak mampu menyembah-Nya seolah-olah kamu melihat-Nya maka sesungguhnya Dia melihat. Tingkatan ihsan sendiri terbagi kedalam tiga macam yaitu, Ikhlas, muraqabah dan musyahadah.

Dapat disimpulkan bahwa ihsan lebih luas cakupannya dibandingkan dengan iman, ditinjau dari segi substansi namun ihsan lebih khusus dibanding iman jika dilihat dari segi orang yang mampu sampai pada derajat ihsan. Dan iman lebih luas dari pada Islam jika ditinjau dari segi substansi dan iman lebih khusus dibanding islam dari segi manusia yang mampu mencapai derajat Iman. Muhsin  lebih istimewa dibandingkan dengan mu’min dan muslim, dikarenakan sikap ihsan sudah termasuk didalamnya yaitu sifat iman dan Islam.

Perkembangan Puzzle

  

   

   Bagaimanakah perkembangan permainan Puzzle sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika?

Jawab:

Perkembangan permainan puzzle pada saat ini berkembang pesat karena puzzle, kuis merupakan salah satu alat untuk menyampaikan tujuan atau materi yang disampaikan. Puzzle ataupun kuis bisa juga digunakan sebagaai tolok ukur setelah anak memperoleh materi pembelajaran. Sehingga dengan adanya puzzle atau kuis yang telah disediakan, guru bisa mengetahui seberapa faham siswa akan materi yang sebelumnya telah di sampaikan. Bukan hanya untuk guru, dengan adanya puzzle siswa semakin mantap akan materi yang sebelumnya telah ia peroleh.Pembelajaran matematika dengan mempergunakan CD dan hanya berisi berbagai keterangan (tulisan) yang berhubungan dengan pembelajaran. Atau di tempat lain, seorang guru menayangkan pembelajaran mempergunakan VCD yang berdurasi selama 90 menit (2 jam pelajaran) dari awal sampai tayangan berakhir siswa hanya diajak untuk menonton, tanpa ada sesuatu yang bisa mengukur pemahaman siswa terhadap apa yang diatayangkan. Contoh tersebut merupakan salah satu bentuk pemanfaatan media audiovisual yang diarasakan kurang efektif. Karena bila kita menengok pada ceramah.

Keuntungan dan Kerugian Penggunaan Media

1.   

 

     Jelaskan keuntungan dan kerugian penggunaan media dalam pembelajaran Matematika di kelas secara individual, kelompok dan klasikal!

Jawab:

Pemanfaatan teknologi merupakan kebutuhan yang mutlak dalam pendidikan sehingga sekolah menjadi wadah para siswa untuk mengembangkan kemampuan secara optimal. Dewasa ini, teknologi bukan merupakan hal yang tabu karena banyak orang yang memahami teknologi dengan baik dan bisa memanfaatkannya. Oleh karena itu  banyak keuntungan dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran khususnya penggunaan media pembelajaran dalam matematika.

Beberapa Keuntungan dari penggunaan media. Salah satunya yaitu media yang digunakan dapat memancing minat siswa untuk belajar dan tertarik untuk mengembangkan engetahuannya. Penggunaan media, khususnya dalam pembelajaran matematika merupakan fasilitator kita untuk mempermudah dalam memahami pelajaran seperti penggunaan Power point dsb.

Kerugian.

Jika media yang digunakan dalam pembelajaran Matematika berupa CD dan hanya berisi berbagai keterangan (tulisan) yang berhubungan dengan pembelajaran atau seorang guru yang mempergunakan VCD yang berdurasi panjang, tanpa ada sesuatu yang mengukur pemahaman siswa terhadap apa yang ditayangkan. Media seperti itu merupakan salah satu bentuk pemanfaatan audiovisual yang kurang efektif.

 Tidak semua media bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika, karena menurut Saya tidak semua materi matematika bisa tersampaikan melalui media. Seperti materi Integral, dalam materi ini dibutuhkan penjelasan secara terperinci sehingga sulit dipahami jika hanya melalui media.

Dan yang paling terpenting adalah bagaimana kita bisa mengemas suatu media baik itu berupa media visual ataupun audiovisual yang bisa menggelitik pemahaman siswa sehingga siswa bisa mengembangkan pengetahuan dari apa yang disampaikan.

Bunga Tunggal

PENDAHULUAN

Uang adalah salah satu alat pertukaran yang sah yang digunakan dalam proses berkehidupan sosial yang digunakan untuk memenuhi kehidupan. Ketika seseorang memiliki uang lebih maka biasanya ia akan menginvestasikan uangnya tersebut, selain sebab keamanan yang terjamin juga bisa mendapatkan bunga. Begitupun sebaliknya, ketika dirasa tidak mempunyai uang atau membutuhkan uang untuk keperluan, biasanya orang tersebut akan meminjam ke bank dansebagainya. Bunga yang diberikan kepada investor diperoleh dari debitor . tentunya disertai dengan suku bunga dan tempo waktu yang telah disepakati.

BUNGA TUNGGAL

Pengertian Bunga ( Interest )

Bunga adalah  balas  jasa atas pinjaman uang atau barang yang dibayar oleh debitor kepada kreditor [1] . Pengertian bunga menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah imbalan jasa untuk penggunaan uang atau modal yang dibayar pada waktu tertentu berdasarkan ketentuan atau kesepakatan.

Pengertian Bunga Tunggal Atau Bunga Sederhana ( Simple Interest )

Bunga tunggal adalah bunga yang dihitung berdasarkan modal awal atau pokok pinjaman. Bunga tunggal dipengaruhi oleh tiga variabel, yaitu sebagai berikut :

1)   Uang pokok ,Uang yang dibungakan atau disebut juga sebagai pokok pinjaman yang disimpan dengan satuan mata uang.

2)   Tarif bunga

3)   Lama transaksi atau jangka waktu atau periode, merupakan satuan waktu perhitungan bunga yang diberlakukan. Bila tingkat bunga 3 % perbulan maka perhitungan bunga dilakukan perbulan. Demikian juga bila satuan waktunya perhari maka satuan bunga bisa disesuaikan. misalkan data bunga 2% perbulan dijadikan perhari menjadi 2% dibagi 30 ( asumsi jumlah hari dalam satu bulan ).[2]

Perhitungan nilai bunga merupakan hasil kali bunga dengan pokok pinjam dan periode. Rumusnya adalah sebagai berikut :(3)[3]

SI = P r t

S = P + SI

S = P (1 + r t )

Keterangan:

SI = besarnya bunga (simple interest)

P = uang pokok (principal)

r = tarif bunga atau tingkat bunga (rate)

t = waktu dalam tahun (time)

S = nilai akumulasi

Pak Darwin meminjam uang di bank sebesar Rp 10.000.000,00 dengan suku bunga 18% pertahun dan jangka waktu peminjaman selama 3 tahun. Hitunglah besarnya bunga selama 3 tahun dan jumlah uang yang harus dibayar oleh Pak Darwin?

Jawab.

Diketahui        P = Rp 10.000.000,00

                        r = 18% pertahun

                        t = 3 tahun

SI         = P .  r .  t

            = Rp 10.000.000,00 . (18/100). 3

            = Rp 5.400.000,00

Jadi, besarnya bunga selama tiga tahun dan jumlah uang yang dibayar oleh pak Darwin masing-masing sebesar Rp 5.400.000,00 dan Rp 15.400.000,00.

Rumus untuk menghitung besarnya bunga berdasarkan lamanya pembungaan bulanan adalah sebagai berikut.

Perbulan : SI = P . r . (t/12)     

Pada tanggal 15 Januari 2007, Habib menyimpan uang di bank sebesar Rp 500.000,00 dengan mendapatkan suku bunga 12% pertahun. Ternyata pada tanggal 2 Mei 2007 ia mengambil uang tersebut. Hitunglah besarnya bunga dan jumlah uang yang diterima oleh Habib?

Jawab.

Diketahui        P = Rp 500.000,00

                        r = 12% pertahun

                        t = 4 bulan

SI         = P .  r .  (t/12)   

            = Rp 500.000,00 . (12/100) . (4/12)

            = Rp 20.000,00

Jadi, besarnya bunga selama empat bulan dan jumlah uang yang diterima oleh Habib masing-masing sebesar Rp 20.000,00 dan Rp 520.000,00.

Selain rumus perhitungan bunga berdasarkan lamanya pembungaan tahunan dan bulanan, juga terdapat rumus perhitungan bunga berdasarkan lamanya pembungaan harian, untuk pembungaan harian terbagi kedalam dua macam, yaitu sebagai berikut:

1)   Bunga tunggal sebenarnya ( exact simple interest)

Bunga tunggal sebenarnya merupakan perhitungan hari bunga berdasarkan jumlah hari dalam satu bulan menurut kalender sesungguhnya. Jumlah hari dalam satu tahun terdapat 365 hari dan untuk tahun kabisat berjumlah 366 hari.

Tentukan banyaknya bunga tunggal sebenarnya mulai tanggal 5 Februari 2007 sampai dengan 15 Agustus 2007.

Jawab.

Februari 23 hari + Maret 31 hari + April 30 hari + Mei 31 hari + Juni 30 hari + Juli 31 hari + Agustus 15 hari = 191 hari. 

2)   Bunga tunggal biasa ( ordinary simple interest )

Perhitungan bunga tunggal  biasa merupakan perhitungan hari bunga dengan mengasumsikan bahwa jumlah hari untuk setiap bulannya adalah sama, yaitu 30 hari. Oleh sebab itu jumlah hari dalam satu tahun adalah 360 hari.

S I = P . r . (t/366)              tahun kabisat

S I = P . r . (t/365)            tahun bukan kabisat

 SI = P . r . (t/360)            tahun bunga biasa

Tentukan  bunga tunggal sebenarnya dan bunga tunggal biasa dari uang pokok sebesar Rp 5.000.000,00 dengan suku bunga 15% pertahun dari  mulai tanggal 5 Februari 2007 sampai dengan 10 September 2007 dengan menggunakan

Jawab

Waktu sebenarnya Februari 23 hari + Maret 31 hari + April 30 hari + Mei 31 hari + Juni 30 hari + Juli 31 hari + Agustus 31 hari + September 10 = 217 hari.

Waktu pendekatan Februari 25 hari + Maret 30 hari + April 30 hari + Mei 30 hari + Juni 30 hari + Juli 30 hari + Agustus 30 hari + September 10 = 215 hari.

a.       Bunga tunggal sebenarnya

SI        = P . r .  (t/365)    

            = Rp 5.000.000,00 . 15% .(217/365)

            = Rp 445.890,41

b.      Bunga tunggal biasa

SI        = P . r . (t/360)    

= Rp 5.000.000,00 . 15% .(215/360)

            = Rp 447.916,66

---

[1] Drs. H. Malayu S. P. Hasibuan. Manajemen Perbankan (Bandung : Alfabeta .2008) hal 19.

[2] D. Sriyono. Matematika Ekonomi dan keuangan (Bandung : CV Andi . 2009 ) hal 131.

[3] Ir. Markonah, M. M dan Hedwigis Esti Riwayati, S. E., ME . Matematika keuangan ( Jakarta : Erlangga. 2009 ) hal 19